一幅幅清廉畫(huà)卷、一條條清廉標(biāo)語(yǔ)、一個(gè)個(gè)清廉陣地……走進(jìn)郴州市東風(fēng)小學(xué)，清新整潔的校園環(huán)境里，無(wú)不散發(fā)著“清廉”芬芳，濃厚的清廉氛圍，讓人可感可觸、入腦入心，于潛移默化之中將清廉種子深植學(xué)生心中，教育引導(dǎo)學(xué)生扣好“清廉扣子”。

自開(kāi)展清廉學(xué)校建設(shè)以來(lái)，郴州市東風(fēng)小學(xué)多措并舉，以思想道德建設(shè)為抓手，以清廉文化建設(shè)為依托，以豐富活動(dòng)為載體，讓清廉之風(fēng)滌蕩師生靈魂、讓清廉之氣溢滿(mǎn)校園，實(shí)現(xiàn)了政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新的清廉學(xué)校建設(shè)目標(biāo)。

厚植清廉文化

“我最喜歡‘清廉快車(chē)’了，經(jīng)常去那里觀看清廉故事，看了讓我很受啟發(fā)?！背恢菔袞|風(fēng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生黃至開(kāi)心地說(shuō)。

黃至口中的“清廉快車(chē)”就是郴州市東風(fēng)小學(xué)打造的一條清廉文化長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊里除了有清廉故事專(zhuān)欄，還展示了清廉學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案、清廉文化活動(dòng)以及清廉建設(shè)倡議等。

聽(tīng)清廉故事、講清廉故事，在郴州市東風(fēng)小學(xué)屢見(jiàn)不鮮，學(xué)校微信公眾號(hào)上有清廉校園欄目，廣播站每周三會(huì)播清廉故事，學(xué)校及各個(gè)班級(jí)還會(huì)舉辦清廉故事演講比賽。黃至說(shuō)，這些清廉故事里，她最喜歡的就是雷鋒的故事，雷鋒克己奉公、助人為樂(lè)的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

2022年以來(lái)，郴州市東風(fēng)小學(xué)著力打造一欄清正、一墻清氣、一路清風(fēng)、一聲清語(yǔ)、一角清韻的“五個(gè)一”清廉文化陣地，讓全校師生在耳濡目染中接受清廉教育。與此同時(shí)，該校還把具有本土特色的紅色教育資源與廉潔教育文化元素引入校園，建立了“紅色東風(fēng)與清廉東風(fēng)”展廳，通過(guò)32塊宣傳板塊，讓全校2300余名師生近距離了解革命先輩清廉事跡和革命精神，在傳承紅色基因中，厚植清廉文化。

打造清凈校風(fēng)

5月16日，郴州市東風(fēng)小學(xué)“筆墨潤(rùn)童心，清廉漫校園”學(xué)生廉潔寫(xiě)字比賽活動(dòng)舉行，學(xué)生們以廉潔文化詩(shī)詞為載體，以高度的熱情揮毫灑墨，一幅幅寓意深刻的作品不僅展示了同學(xué)們的書(shū)法風(fēng)采，更滲透著他們對(duì)“廉潔文化”的理解與實(shí)踐。

“近兩年我們學(xué)校舉辦了很多這樣的廉潔活動(dòng)。”郴州市東風(fēng)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生蔣璽翔說(shuō)，特別是4月份舉辦的廉潔教育活動(dòng)最多。每年4月是郴州市東風(fēng)小學(xué)的廉潔教育活動(dòng)月，學(xué)校都會(huì)組織師生開(kāi)展讀一本廉潔好書(shū)、講一個(gè)廉潔故事、唱一首廉潔歌曲、繪一幅廉潔書(shū)畫(huà)、開(kāi)一次廉潔班會(huì)、寫(xiě)一篇廉潔作文等活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)凇昂惋L(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲”的廉潔文化教育氛圍中接受廉潔教育。

除了開(kāi)展豐富多彩的廉潔教育活動(dòng)外，學(xué)校還把廉潔文化融入課堂里。如在美術(shù)課上，老師以畫(huà)荷花等為契機(jī)，向同學(xué)們講述清廉故事及清廉品質(zhì)等內(nèi)容；在音樂(lè)課上，老師教授大家唱紅歌、唱清廉兒歌；在勞動(dòng)課上，老師與學(xué)生們一起繡“廉”字，傳遞清廉思想。

以“清”育美德，用“廉”潤(rùn)童心。郴州市東風(fēng)小學(xué)通過(guò)開(kāi)展各種廉潔教育活動(dòng)，播撒清廉種子，讓清廉之花在全校師生心中盛開(kāi)。

“通過(guò)參加學(xué)校舉辦的系列清廉活動(dòng)，我明白了為人處世要像荷花一樣，‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’。”該校六年級(jí)學(xué)生陶玉研感觸頗深地說(shuō)。

推動(dòng)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)

“要不是由于黃老師的幫助，我不可能在近期舉行的考試中取得年級(jí)前20名的好成績(jī)?！背恢菔袞|風(fēng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生何俊智說(shuō)。

半年以前，留守兒童何俊智還是名沉默寡言的學(xué)生，因?yàn)榧彝サ脑?，他常常自暴自棄、悶悶不?lè)。去年底，郴州市東風(fēng)小學(xué)創(chuàng)新融合了“黨建+清廉學(xué)?！逼放?，開(kāi)展黨員與困難教師和問(wèn)題學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。該校老師黃茜與何俊智結(jié)成了對(duì)子，黃茜通過(guò)多次與何俊智深度溝通交流，打開(kāi)了何俊智的心結(jié)，并在學(xué)習(xí)上給予他更多關(guān)心與幫助。何俊智漸漸地變得開(kāi)朗了起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)，由全年級(jí)200多名上升到了前20名。

除了創(chuàng)新融合“黨建+清廉學(xué)?！逼放仆猓恢菔袞|風(fēng)小學(xué)還著力打造“書(shū)香廉韻”清廉品牌，在走廊和樓梯口設(shè)立了12個(gè)清廉書(shū)吧，在各個(gè)班級(jí)設(shè)立清廉讀書(shū)角，并大力推進(jìn)“書(shū)香筑廉行動(dòng)”“書(shū)香品廉行動(dòng)”“書(shū)香崇廉行動(dòng)”“書(shū)香潤(rùn)廉行動(dòng)”和“書(shū)香敬廉行動(dòng)”五大行動(dòng)，引導(dǎo)師生在培育清廉品格的同時(shí)，推動(dòng)學(xué)校學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)走深走實(shí)，著力繪就“清廉東風(fēng)，和美東風(fēng)”新畫(huà)卷。