編者按：

文字是有溫度的，它能承載最深沉的情感，也能引發(fā)最廣泛的共鳴。

8月26日，“郴山郴水郴情”青少年文學(xué)大賽半年分享會如期而至。這不僅是一場關(guān)于寫作的探討，更是一次關(guān)于如何用筆尖喚醒鄉(xiāng)愁、用故事賦能城市的智慧碰撞。湖南日報社黨組書記、社長姜協(xié)軍，湖南省作家協(xié)會原主席王躍文，湖南省作家協(xié)會副主席、毛澤東文學(xué)院院長謝宗玉，湖南少年兒童出版社黨總支書記、社長劉星保四位名家坐鎮(zhèn)現(xiàn)場，與我市眾多懷揣文學(xué)夢想的師生、家長展開了一場真誠而熱烈的對話。

從“如何讓郴州山水在筆端生動起來”的創(chuàng)作心法，到“修改卡頓如何突破”的實用技巧；從“讓編輯眼前一亮”的投稿秘訣，到“挖掘家鄉(xiāng)文化爆點”的傳播邏輯……嘉賓們的分享“干貨”滿滿，金句頻出，為現(xiàn)場觀眾撥開迷霧，點亮靈感的燈塔。

本報特將此次分享會的節(jié)選內(nèi)容整理刊發(fā)，愿這場文學(xué)與思想的盛宴，能激勵更多青少年執(zhí)筆書寫我城我心，讓世界聽見郴州動人的故事。

主持人：許多同學(xué)們在描述家鄉(xiāng)山水時容易陷入很美但很空的困境。請問如何通過具體的細(xì)節(jié)描寫讓郴州山水真正打動人心？

王躍文：人類的一切寫作都是在做兩件事情，傳情、達意。所謂傳情，就是表達我們的千萬種情感，悲歡離和樂憂傷。達意就是表達我們的思想、觀點、價值觀。如果景物描寫做得好，就能夠幫助寫作者成功地傳情達意，包括你剛才講的對家鄉(xiāng)山水的描寫。接下來，我結(jié)合我自己的創(chuàng)作和閱讀，分享一下我的心得。

第一，寫景要寫人。景物里面沒有人，就是空的，就寫不好。比如，像《桃花源記》，從開篇開始，寫“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”一直寫到穿過洞口以后，“豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬?！边@都是仙境。那么，通過人和景在一起寫，表達的是作者對人間大同的理想境界的向往。

第二，寫景要寫情。王國維的《人間詞話》雖然是談詩詞創(chuàng)作的，但他中間講到的所有道理，在我看來適用于人類的一切文學(xué)創(chuàng)作。他講，一切景語皆情語，空洞的、沒有任何表達目的的景語是沒有的。同樣，在我們中學(xué)課文里面，比方魯迅先生的《故鄉(xiāng)》，從一開篇也是寫景：“我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。?。∵@不是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)？我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。我的故鄉(xiāng)好得多了。但要我記起他的美麗，說出他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了?！边@里就是寫他的情緒，有別離之情，有落寞之情。他說，家鄉(xiāng)沒有什么大的變化，不過只是自己的情緒變了，我這次就是為了別他而來的。

第三是寫景要寫境。同樣是王國維有一句話，“有境界自成高格、自有名句”。大家都很熟悉的詩，李白的《獨坐敬亭山》：“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！边@首詩前面兩句是寫境的。所謂的境界是我們中國美學(xué)當(dāng)中特有的一個概念，這個高維的文學(xué)境界在我們詩詞創(chuàng)作里很常見，比如：“大漠孤煙直，長河落日圓。”這種境界寬廣、浩渺，非常孤寂。

第四是寫景要寫文，要有文采?？鬃佑幸痪鋸V為流傳的話：“言之無文，行而不遠?！睂懳恼乱形牟伞Ｎ矣浀梦夷贻p的時候讀《老殘游記》，寫老殘到濟南去，那幾句話我到現(xiàn)在還記得?！耙宦非锷郊t葉，老圃黃花。到了濟南府，進得城來，家家泉水，戶戶垂楊，比那江南風(fēng)景，覺得更為有趣?！边@幾句話讓人印象深刻的原因就是很有文采。同時，我也想跟同學(xué)們糾正一個誤區(qū)，文采不等于華麗的詞藻。一般對文采的理解就是用詞很華麗，要有清詞麗句。老師們在教學(xué)中也要求學(xué)生多記一些好詞好句，這是沒有問題的。因為孩子們的詞匯量有限，這樣可以讓他們多掌握一些東西。但是文采不僅僅是好詞好句。我們大家都熟悉的馬致遠的散曲《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！边@是極有文采的一段，但是沒有一個華麗的辭藻，都是平鋪直敘的。但他把作者那種游子在天涯的那種孤獨的心境寫得非常好。

郴州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師周岱曦：每當(dāng)我寫作卡在修改階段時，明知道句子不夠好，卻不知道如何提升。我應(yīng)該從哪幾個維度入手突破？

謝宗玉：其實我也遇到這個問題，我估計這是寫作者都會出現(xiàn)的問題。我認(rèn)為第一點是要修辭與誠，你要以精益求精的精神來遣詞造句。我以前寫作就憑著一口氣，寫完之后改幾遍，然后就發(fā)表了。但是我到魯迅文學(xué)院讀書時，看了很多獲得大獎的作品，這些作家會把一個作品放在手上一兩年，每隔半個月或一個月或半年就修改一次，不停地改，這是一個方式。大多數(shù)作家，想要寫出好的作品，都是要靠改出來的。

第二點，要準(zhǔn)確、形象、生動。準(zhǔn)確就是要把事情講清楚、講明白。形象就是要借助修辭手法，把形象的東西轉(zhuǎn)換為象形，要生動，看起來不枯燥。

第三點，要找到自己的文字風(fēng)格。每個人的敘事節(jié)奏、敘事風(fēng)格是不一樣的。盡早地形成自己的敘事風(fēng)格，就找到了我們寫作的捷徑和樂趣。那么，要怎么找到自己的寫作風(fēng)格呢？在我看來，就是大量閱讀那些名著?？傆幸恍┤说恼Z言能跟我們的靈魂達到共振，那么接下來我們就可以模仿他們的文學(xué)語言。文學(xué)，就是從模仿開始的，從借鑒開始的。

第四點，信息量要大。我認(rèn)為想要成為作家的人，不能光學(xué)中文，中文只是一種基礎(chǔ)性的內(nèi)容。要跟上這個社會、跟上這個時代，學(xué)?？苹蛘邔W(xué)理工科可能會更好。它能幫助我們學(xué)到更多的名詞，掌握更多的知識，增加我們成為作家的可能性。

參賽選手家長鄧月飛：劉社長，作為少兒出版專家，您認(rèn)為青少年寫郴州故事時，哪種特質(zhì)最易讓編輯眼前一亮？是獨特的觀察角度、真摯的情感、還是創(chuàng)新的表達方式？

劉星保：我們作為編輯，很看重文學(xué)作品的“幾個真”：第一個是真實，細(xì)節(jié)真實、內(nèi)容真實；第二個是我們的內(nèi)容、我們的情感要真誠；第三個是我們的表達要真美。

比如說長沙博才小學(xué)的易牧陽同學(xué)的作品，他寫了一位譚爺爺推著車去賣廢報紙，換錢給困難孩子送愛心，他的這個真在于細(xì)節(jié)和內(nèi)容真實。我們還有一些小朋友，比如高中學(xué)生侯錚一的作品《千年水潤郴州史》，她把她的作品化作蘇仙嶺的一滴泉水，以水來穿越時空，來串聯(lián)郴州的人文歷史。我覺得她的這個表達非常美，這個構(gòu)思也很奇特。還有一個我覺得印象很深的是特教學(xué)校的王瑞，他的詩名字叫《指尖上的彩虹》，他的這首詩就勝在他的情感真摯。他在分享朗誦的過程中令人非常感動。

在這一次大賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多這樣的好作品。在我們郴州這塊熱土上，這么多文學(xué)大軍，這么多有潛力的未來作家，讓我感到非常高興，也非常驚喜。同時，我也特別感謝郴州能夠把青少年文學(xué)大賽跟郴州的文旅結(jié)合起來，以我手寫我心，書寫我們的郴州。讓我們的青少年真實地貼近我們的生活，貼近我們的家鄉(xiāng)，貼近我們的實踐，讓我們的青少年有更多的創(chuàng)作的才能、創(chuàng)作的潛力。希望在這一次大賽里，未來能夠涌現(xiàn)出更多的大作家。我也期待更多的孩子們能夠拿起筆來書寫我們的郴州，書寫我們的生活，書寫我們的大地，能夠讓我們未來的文學(xué)創(chuàng)作下筆如有神，文思如泉涌，讓我們真正迎來文學(xué)的春天。

湘南學(xué)院教師何嬌月：請問姜協(xié)軍社長，本次大賽讓郴州故事全網(wǎng)傳播超4億次。從媒體視角來看，青少年如何挖掘家鄉(xiāng)文化的傳播爆點？是突出歷史的獨特性，強化情感共鳴，還是結(jié)合時代熱點？

姜協(xié)軍：您提出的這個問題非常專業(yè)。坦率地講，這也正是我們主流媒體一直在積極探索的課題。

第一點關(guān)于歷史獨特性。歷史獨特性本身確實是傳播中的一個“流量密碼”，但我們要認(rèn)識到，歷史既是客觀的，也是具有時代屬性的。我們在講述歷史時，不應(yīng)只是簡單重復(fù)，而應(yīng)結(jié)合時代特征與個人成長進行解讀，闡明歷史與現(xiàn)代、與每個人之間的關(guān)聯(lián)。這樣的歷史敘述才是融通的、具有共情力的。

第二點關(guān)于情感共鳴。正如剛才王躍文主席所提到的，傳播需要傳情達意、真摯動人。那些優(yōu)秀的、受歡迎的作品，正是因為它們蘊含了能夠引起大家共鳴的真實情感。若缺乏真情實感，不貼近讀者（用戶），便難以實現(xiàn)廣泛傳播。

第三點關(guān)于結(jié)合熱點。實際上，熱點就是傳播過程中的“放大器”。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，我們應(yīng)善于借助當(dāng)前的熱點與爆款內(nèi)容進行傳播。舉例來說，《早安隆回》之所以成功“出圈”，正是由于其音樂節(jié)奏與當(dāng)時世界杯梅西奪冠領(lǐng)獎的熱點高度契合。借助熱點事件，該作品迅速獲得了全網(wǎng)大量關(guān)注。同樣，我們在傳播家鄉(xiāng)文化時，也應(yīng)積極結(jié)合熱點、把握時機、順勢融合，從而實現(xiàn)破圈傳播、打造爆款內(nèi)容。

一審 | 曹琛
二審 | 張明
三審 | 劉紅亮