走訪幫扶困境少年、開設成長教育課堂、組織紅色研學之旅……初夏，資興市興寧鎮(zhèn)清塘村，“三教三好”活動開展得如火如荼，為鄉(xiāng)村青少年的成長注入源源不斷的活力。

這場教育變革始于2022年。隨著該村家庭教育指導站掛牌成立，家長學校正式開課，村里掀起了重視家庭教育的熱潮。第一次開課，20余名村民早早到場。此后，家長學校成了村民們爭相參與的學習陣地。每逢周末、假期和農閑時節(jié)，家長們齊聚一堂，分享家庭教育心得，開展家風傳承活動，學習法律法規(guī)知識，每個人都在學習中收獲成長。

村民廖杭輝的轉變就是一個生動的縮影。曾經(jīng)，他的兒子小成讓老師頭疼不已。但自從參加了家長學?；顒雍?，廖杭輝開始主動關注孩子的學習和行為習慣，積極與學校老師溝通、協(xié)作。在家庭與學校的共同努力下，小成發(fā)生了令人欣喜的蛻變。不僅在學校遵守紀律、勤奮學習，在家也能主動分擔家務、照顧妹妹。2023年，小成更是憑借出色的表現(xiàn)獲評村里的“三好少年”，成為全家人的驕傲。

清塘村的育人實踐并沒有局限于家庭教育。該村關工委與6所學校建立了緊密聯(lián)系，興寧鎮(zhèn)坪石完小的王康平老師就為村里在本校就讀的10余名學生建立了專屬聯(lián)系卡，實時跟進孩子們的在校表現(xiàn)。同時，由老教師、老勞模、老干部、老黨員、老戰(zhàn)士組成的“五老”志愿服務隊，他們的足跡遍布16個村民小組和65戶有在校學生的家庭，他們用豐富的人生閱歷和深厚的家國情懷，為孩子們點亮成長之路。

“讀書很重要，做人更重要。培養(yǎng)好下一代，不僅關乎家庭幸福，更是鄉(xiāng)村振興的重要基石?！鼻逄链妩h支部書記、村委會主任何細南深有感觸地說。3年來，村里從227名青少年中評選出14名“三好少年”，良好的家風學風蔚然成風。清塘村正以“立德樹人”為根本，致力于培養(yǎng)更多在家做好孩子、在校做好學生、在社會做好公民的新時代少年。

短評：

以“三教三好” 筑牢鄉(xiāng)村育人根基

鄉(xiāng)村興則國家興，教育強則國家強。清塘村的“三教三好”生動實踐，是鄉(xiāng)村教育振興的生動范本。

在這里，教育不僅僅靠學校。從家長學校里村民的認真學習，到“五老”隊伍的走村入戶，再到家校間的緊密聯(lián)動……紅色教育、家風傳承與家校協(xié)同有機融合，構建起家庭、學校、社會協(xié)同育人的立體網(wǎng)絡。

教育是“一棵樹搖動另一棵樹”的溫暖傳遞。小成從令老師頭疼到獲評“三好少年”的轉變，印證了“三教三好”實踐的成效。清塘村的實踐證明，鄉(xiāng)村孩子的成長，需要多方合力共同托舉。

其實，無論是鄉(xiāng)村學校還是城市學校，根本任務都是立德樹人。村里的一次次走訪、一堂堂課程、一回回溝通，鄉(xiāng)村振興的人才根基便在潛移默化中得以夯實。未來，我們期待更多鄉(xiāng)村借鑒“三教三好”實踐經(jīng)驗，以教育為筆，繪就鄉(xiāng)村發(fā)展的美好圖景。

一審 | 曹琛
二審 | 黃慧
三審 | 黃華