近日，郴州市產(chǎn)業(yè)工人學(xué)歷提升班正式開班。符合條件的產(chǎn)業(yè)工人報名入學(xué)并取得合格成績后，可以拿到國民教育系列國家開放大學(xué)本科或?qū)？茖W(xué)歷。（4月10日《郴州日報》）

去年10月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革的意見》（以下簡稱“《意見》”），明確提出“促進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人知識更新和學(xué)歷提升”。我市產(chǎn)業(yè)工人學(xué)歷提升班的開班，正是貫徹落實該《意見》的務(wù)實之舉。這一舉措不僅為涵蓋貨車司機(jī)、快遞員等產(chǎn)業(yè)工人提供了“充電”機(jī)會，更以普惠性政策降低了學(xué)習(xí)門檻，讓“車間”與“大學(xué)”之間的通道更加暢通。

當(dāng)前，產(chǎn)業(yè)升級對工人技能提出了更高要求。無論是杭州跳橋救人的外賣小哥彭清林，拒絕了多方獎勵，卻格外看重免費上大學(xué)的機(jī)會，還是各地工匠學(xué)歷班一座難求，都折射出產(chǎn)業(yè)工人對提升“含技量”的迫切需求。郴州此次推出的學(xué)歷提升班，專業(yè)設(shè)置緊扣電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)等前沿領(lǐng)域，以“線上+線下”的靈活方式兼顧工學(xué)矛盾，輔以階梯式補(bǔ)貼政策，既解決了“學(xué)什么”“怎么學(xué)”的問題，也減輕了工人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，可謂精準(zhǔn)對接了工人實際需求與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢。

值得一提的是，這一模式將技能提升與學(xué)歷提升有機(jī)結(jié)合。免試入學(xué)、學(xué)位補(bǔ)貼等設(shè)計，打破了傳統(tǒng)教育對產(chǎn)業(yè)工人的隱形壁壘，而郴州市總工會與郴州開放大學(xué)的聯(lián)動，則體現(xiàn)了多方資源整合的協(xié)同效應(yīng)。工人們不僅“學(xué)得起”，還能“學(xué)得有用”，一舉兩得。

從長遠(yuǎn)看，暢通“學(xué)技雙升”成長通道，讓更多工人通過學(xué)歷與技能的雙重提升，實現(xiàn)從“工”到“匠”的蛻變，企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級便有了更堅實的人才支撐。

一審 | 謝莉娜

二審 | 張明

三審 | 李造雄