寒冬時節(jié)，暖陽之下，郴州金鋮環(huán)?？萍加邢薰緩S房內(nèi)，碳酸鋰回收生產(chǎn)線正在高速運轉(zhuǎn)?！案兄x張教授為我們企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)提供了思路，幫助我們企業(yè)有效提高了鋁廢渣中有價金屬的浸出率和回收率?！背恢萁痄叚h(huán)?？萍加邢薰究偣こ處熑钴芍愿锌馈?/p>

阮茗口中的“張教授”張二軍，是一位在重金屬危險廢物綜合回收利用及無害化處理領(lǐng)域取得顯著成就的工程師。他現(xiàn)任湘南學院科研部副部長，同時擔任湖南省鉑族金屬清潔提取及先進材料工程研究中心和湖南省稀貴金屬科技成果轉(zhuǎn)化中試基地的負責人。自從業(yè)以來，主持過多項科研項目，發(fā)表過多篇高水平SCI論文，授權(quán)發(fā)明專利8項，獲得湖南省卓越工程師、湖南省有色金屬行業(yè)先進個人、郴州市科技進步一等獎等諸多獎項和榮譽。

苦心學習

“知識可以改變命運?！睆埗姵３Ｈ绱藙裾]和勉勵自己的學生，而這句話也正是張二軍自己真實的人生寫照。

2005年至2009年，張二軍在大學本科階段就讀湖南城市學院化學工程與工藝專業(yè)?！拔蚁騺韺瘜W很感興趣，這個專業(yè)是我的第一志愿?！睆埗娬f。在濃厚興趣的驅(qū)使下，大學就讀期間，張二軍經(jīng)老師引導(dǎo)，開始嘗試做有色金屬的相關(guān)實驗。為了更好地打牢專業(yè)基礎(chǔ)，張二軍腳踏實地、勤學苦讀、用心鉆研，博覽專業(yè)書籍，吃透專業(yè)知識。“大學期間，我看遍了學校圖書館里所有有關(guān)金、銀冶煉的書籍?！睆埗娬f。

2009年，張二軍參加工作，歷任湖南中南黃金冶煉有限公司技術(shù)員、郴州雄風環(huán)?？萍加邢薰狙邪l(fā)部部長及副總經(jīng)理等職務(wù)。在積累豐富的企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗的同時，張二軍始終不忘努力學習，在專業(yè)領(lǐng)域不斷深耕精進，先后獲得冶金與環(huán)境專業(yè)碩士、博士學位。2022年，張二軍通過湘南學院高層次人才引進計劃進入高校任教，從企業(yè)管理者成為大學老師、科研工作者。

潛心科研

身份雖變，初心不改。在郴州高校工作的張二軍以另一種方式繼續(xù)助力家鄉(xiāng)發(fā)展?！俺恢菔怯猩饘僦l(xiāng)、國家稀貴金屬綜合利用示范基地。發(fā)展有色金屬產(chǎn)業(yè)，潛力無限、大有可為。與此同時，得益于市委市政府和湘南學院提供的優(yōu)越工作條件，我想靜下心來潛心鉆研行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)問題，同時為培養(yǎng)行業(yè)人才也盡一份自己的力量?！睆埗娬f。

因有過多年企業(yè)工作經(jīng)驗，張二軍在校企合作、產(chǎn)學研融合方面更加得心應(yīng)手?！耙欢ㄒ獙嵺`、要深入一線，要實實在在去發(fā)現(xiàn)和了解企業(yè)實際生產(chǎn)過程中的具體困難和需求?！睆埗娬f。為此，張二軍積極與郴州有色金屬行業(yè)的主要龍頭企業(yè)對接，共同開展技術(shù)研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化工作。他研發(fā)的基于廢水零排放的污酸處理、從廢舊三元催化劑及廢舊電子元器件中回收鉑鈀銠等貴金屬、從廢舊鋰電池中回收有價金屬等技術(shù)，均與企業(yè)形成了實質(zhì)性的產(chǎn)學研合作成果，推動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的升級和發(fā)展。

2022年，張二軍團隊在實驗中發(fā)現(xiàn)某企業(yè)產(chǎn)生的廢水中殘存微量貴金屬。“1立方米水中含有15克貴金屬，如果能全部回收，將大大提高企業(yè)利潤?！睆埗娬f。經(jīng)過6個月左右的技術(shù)攻關(guān)，張二軍帶領(lǐng)團隊突破了該項貴金屬回收技術(shù)，不僅每年能為行業(yè)創(chuàng)造500萬元以上凈利潤，還減少了環(huán)境污染。如今，“一種從含貴金屬物料中綜合回收鎳、釕、鉑等有價金屬的工藝”專利已獲授權(quán)，這項技術(shù)的突破更好地助力了產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

用心教學

“張老師通過通俗易懂的語言為我們講解復(fù)雜的化學知識，為我們就業(yè)和科研都提供了很多的指導(dǎo)和幫助?！睆埗姷膶W生、湘南學院2021級應(yīng)用化學1班覃明鍶說。她和所在班級的同學是張二軍擔任班主任帶的第一屆學生，2025年，他們即將畢業(yè)。張二軍十分關(guān)切他們未來的發(fā)展，為他們的繼續(xù)深造和就業(yè)盡可能提供指導(dǎo)和幫助。

為了學生們能真正學到東西、有更好的發(fā)展，張二軍的課題組每年都會吸納6至8名學生，與團隊一同科研、做實驗。每逢寒暑假、周末等節(jié)假日，張二軍還會安排他們深入企業(yè)一線實踐學習?！跋Ｍㄟ^傳幫帶，有朝一日，我的學生們能在冶金領(lǐng)域有所成就，為服務(wù)郴州有色金屬產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出貢獻?！睆埗娬f，這是他作為一名大學老師的情懷和期許。

對于未來，張二軍也有自己的展望：“湘南學院正在著力建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學，未來，我們希望能繼續(xù)深入企業(yè)，推動產(chǎn)學研用深度融合，實現(xiàn)更多技術(shù)突破，更好服務(wù)企業(yè)；希望能更好地推動科教融匯、科技成果轉(zhuǎn)化，在學校培養(yǎng)出更多行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)秀工程師；希望進一步助推園區(qū)有色金屬中試基地建設(shè)，引入更多先進技術(shù)，賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展?！?/p>

(一審：謝莉娜二審：黃慧三審：李造雄)