郴州日?qǐng)?bào)·郴州新聞網(wǎng)訊（通訊員 趙軍）為檢驗(yàn)各單位“條令綱要學(xué)習(xí)月”活動(dòng)落實(shí)情況，進(jìn)一步推進(jìn)隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，夯實(shí)安全防事故工作基礎(chǔ)，不斷強(qiáng)化全市消防救援人員條令意識(shí)，培養(yǎng)令行禁止的作風(fēng)，根據(jù)“條令綱要學(xué)習(xí)月”活動(dòng)任務(wù)要求，3月13日，郴州支隊(duì)隆重舉行“條令綱要學(xué)習(xí)月”知識(shí)競(jìng)賽暨隊(duì)列會(huì)操。政治委員謝斌、支隊(duì)長(zhǎng)徐國(guó)水等支隊(duì)在家黨委委員現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

支隊(duì)高度重視此次競(jìng)賽活動(dòng)，精心謀劃，嚴(yán)密組織。此次知識(shí)競(jìng)賽為上機(jī)考試，考試過(guò)程嚴(yán)肅公正，考試結(jié)果透明公開(kāi)?？荚囍校鞔箨?duì)派出11名隊(duì)員參賽，共設(shè)有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題等題型，涵蓋了《內(nèi)務(wù)條令》、《隊(duì)列條令》、《處分條令》、《基層建設(shè)綱要》及《安全管理規(guī)定》等內(nèi)容。考試過(guò)程中，全體參考人員認(rèn)真作答、沉著發(fā)揮、嚴(yán)守紀(jì)律，發(fā)揮出了扎實(shí)的條令綱要掌握水平。會(huì)操過(guò)程中，各代表隊(duì)指揮員口令鏗鏘有力、科目下達(dá)準(zhǔn)確洪亮，隊(duì)列人員精神飽滿、姿態(tài)嚴(yán)整、動(dòng)作迅速有力，從步伐一致的隊(duì)伍帶出，到整齊一致的停止間動(dòng)作、精神抖擻的行進(jìn)間隊(duì)列，全面展現(xiàn)隊(duì)伍優(yōu)良的隊(duì)容隊(duì)貌、嚴(yán)格的隊(duì)列紀(jì)律和極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后資興大隊(duì)、桂東大隊(duì)、特災(zāi)站分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，資興大隊(duì)教導(dǎo)員方瑜、桂東大隊(duì)教導(dǎo)員傅武奇、特災(zāi)站代職干部孫勇獲得優(yōu)秀指揮員。活動(dòng)結(jié)束后，支隊(duì)為獲獎(jiǎng)單位、個(gè)人頒發(fā)了獎(jiǎng)牌與榮譽(yù)證書(shū)。

最后，就如何做好下一步“條令綱要學(xué)習(xí)月”活動(dòng)的學(xué)習(xí)貫徹工作，支隊(duì)要求：

一是要緊盯進(jìn)行正規(guī)化目標(biāo)，明責(zé)落責(zé)，培育規(guī)范管理意識(shí)。各級(jí)黨委、各級(jí)黨組織都要積極參與，將條令綱要牢記于心，入腦入心，落實(shí)于行動(dòng)。各級(jí)主官、干部要帶頭學(xué)條令綱要、用條令綱要。全體隊(duì)員要主動(dòng)將條令綱要融入日常生活之中，規(guī)范自己一言一行，用條令綱要對(duì)照看看自己是不是一個(gè)合格消防員，從而培育規(guī)范管理、服從管理意識(shí)。

二是要緊盯正規(guī)化標(biāo)準(zhǔn)，常管常抓，提升規(guī)范管理水平。從一言一行、隊(duì)伍建設(shè)、隊(duì)站管理、文化標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)識(shí)運(yùn)用、生活秩序、訓(xùn)練執(zhí)勤等方面執(zhí)行正規(guī)化管理要求，不斷的培養(yǎng)按照條令綱要落實(shí)的良好習(xí)慣。干部要求條令綱要每日提示提醒抓好管理，要將管理融入日常，形成一種優(yōu)良的習(xí)慣。要正視管理漏洞，不斷補(bǔ)齊短板，特別是要加強(qiáng)“邊、遠(yuǎn)、散”單位的管理。

三是要緊盯正規(guī)化基礎(chǔ)，從細(xì)從嚴(yán)，夯實(shí)規(guī)范管理基石。要從日常登記、日常點(diǎn)滴、日常督導(dǎo)入手，確保隊(duì)伍管理、手機(jī)管控到位，出入營(yíng)門(mén)規(guī)范，安全管理落實(shí)。特別是要開(kāi)展每日安全排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，將安全作為正規(guī)化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建基石來(lái)落實(shí)。同時(shí)要向科技要戰(zhàn)斗力，向文化要戰(zhàn)斗力，培育正規(guī)化的文化，通過(guò)科技手段提升正規(guī)化管理水平。