“她不僅教我們語文、英語，還帶我們唱歌、畫畫、排演舞臺劇，讓我們的校園生活更豐富多彩了。”“她既教授知識，也關(guān)注我們的生活，是我們的‘臨時(shí)媽媽’。”……

2月14日，記者來到在宜章縣玉溪鎮(zhèn)江波頭村，探訪孩子們口中的“臨時(shí)媽媽”、宜章縣好人協(xié)會(huì)志愿、江波頭小學(xué)教師者黃瓊誼。

江波頭村，受京港澳高速公路、宜章產(chǎn)業(yè)承接園、宜鳳高速公路、宜章大道等重點(diǎn)項(xiàng)目的帶動(dòng)，村民勞動(dòng)力得到解放，大多數(shù)村民外出從事交通運(yùn)輸、服務(wù)、建筑等行業(yè)。這也導(dǎo)致了許多鄉(xiāng)村孩子留守在村里接受教育，成為留守兒童。據(jù)悉，江波頭小學(xué)137名學(xué)生中，就有近半數(shù)是留守兒童。因長期缺少父母陪伴，靦腆內(nèi)向、行動(dòng)意愿不強(qiáng)成了他們的標(biāo)簽。

2016年6月，20歲的黃瓊誼大學(xué)畢業(yè)來到江波頭小學(xué)任教，2018年擔(dān)任班主任，從此與這里的鄉(xiāng)村孩子結(jié)下不解之緣。

擔(dān)任班主任的第一年，黃瓊誼自掏腰包購買課外書籍在班里建起了圖書角，并把奧爾夫音樂課帶進(jìn)了課堂，讓鄉(xiāng)村孩子們也有機(jī)會(huì)享受城里孩子同等的素質(zhì)教育。

“與物質(zhì)匱乏相比，精神上的貧瘠對孩子們影響更大?！秉S瓊誼告訴記者，平日里自己除了要給孩子們上語文課、英語課，還在課外時(shí)間向孩子們傳授中國傳統(tǒng)文化、愛國主題教育和法律小知識。她帶領(lǐng)孩子們排演的《空城計(jì)》《紅樓春趣》等舞臺劇多次在校級比賽獲獎(jiǎng)。

把素質(zhì)教育與愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育有機(jī)融合，孩子們的成績、精神面貌進(jìn)一步提升。黃瓊誼帶的班級連續(xù)3年獲得了玉溪鎮(zhèn)片區(qū)語文同類別學(xué)校第一名、英語同類別學(xué)校第一名的好成績，她本人也連續(xù)3年獲得玉溪鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。

在黃瓊誼的班里，有一位叫蘭阿進(jìn)（化名）的學(xué)生，其父親早故，母親智力低下，因?yàn)榧抑袩o人照顧他，他好幾次有輟學(xué)的想法。黃瓊誼一次一次去蘭阿進(jìn)家勸導(dǎo)，每次都為他送去新衣、牛奶、鋼筆、課外書籍等生活物資和學(xué)習(xí)用品，讓他重回了課堂。

“有一次我生病請假一天，蘭阿進(jìn)十分焦急地打電話問我，‘黃老師你不來學(xué)校了嗎？以后誰管我呀？’這個(gè)電話讓我扎根基層村小的決心更加堅(jiān)定了?！秉S瓊誼說著，有些動(dòng)容。

2021年下學(xué)期，一向成績優(yōu)異的楊杰（化名），因父親入獄，成績一落千丈。黃瓊誼得知情況后每天找他談心，不時(shí)送上禮物鼓勵(lì)他，并在班上特意為他召開主題班會(huì)……漸漸地，楊杰重拾了信心，生活也回歸正軌。一天，楊杰的母親找到學(xué)校，緊握著黃瓊誼的手不停道謝：“要不是黃老師，這孩子不知道要變成什么樣?！?br style="max-inline-size: 100%; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: content-box; outline: none !important; list-style-type: none;"/>

為了更加深入地了解班里每一位留守兒童，黃瓊誼每隔一段時(shí)間就要穿行鄉(xiāng)間小道，開展家訪。任教七年來，黃瓊誼結(jié)對幫扶了5名貧困學(xué)生；累計(jì)為鄉(xiāng)村兒童捐贈(zèng)課外書籍500余冊，總價(jià)值近萬元。

2022年夏天，黃瓊誼帶班的第一屆學(xué)生順利畢業(yè)。她又重新當(dāng)了新一屆的一年級班主任，這個(gè)班級的學(xué)生依舊有不少留守兒童。這一次她同樣信心滿滿：“我一定會(huì)盡我所能愛護(hù)好每一位孩子，不負(fù)家長們的厚望?！?/p>編輯：曹琛