教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力,深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道,不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢?!h的二十大報告
湖南日報全媒體記者 唐亞新 梁可庭
【學(xué)習(xí)心得】
黨的二十大報告提出,教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。作為一名從事教育和科研事業(yè)的高校教師,我有種強烈的“時不我待”的緊迫感。
3年前,我從國外留學(xué)回來,接到湖南大學(xué)邀請,從事芯片可靠性設(shè)計與控制方面的研究工作。這項研究涉及多學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)前沿,也是我國重要的發(fā)展戰(zhàn)略方向。
芯片產(chǎn)業(yè)有兩大難關(guān):設(shè)計好并造出來,性能要先進;把造出來的芯片用好,讓它穩(wěn)定可靠地工作。這幾年,我們?nèi)σ愿?,研發(fā)合金技術(shù),讓芯片熱導(dǎo)率更卓越;通過特殊材料的研制,給芯片穿上“防彈衣”,提高芯片穩(wěn)定性,不斷破解“卡脖子”技術(shù)難關(guān)。
國家關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)的自主獨立和超越,需要青年科學(xué)工作者去爭做科研難題的“解題人”。我將把青春底色融入“國之大者”,為實現(xiàn)高水平科技自立自強和培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才貢獻力量。
湖南大學(xué)機械與運載工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師 秦光照
我特別喜歡和機器交朋友。
2017年,來鐵建重工工作的第3年,我成為公司首批機器人焊接手,跟同事一起攻克了一道技術(shù)難題。變速箱是盾構(gòu)機最核心部件,焊接要求極高。那時,在盾構(gòu)機行業(yè),從未有廠家使用焊接機器人來焊接主驅(qū)動變速箱。我們加班加點鉆研機器人程序,反復(fù)實驗,最終解題,填補了世界行業(yè)空白。
這些年,我們啃下一塊又一塊“硬骨頭”,開創(chuàng)了自動化焊接行業(yè)的先河。把產(chǎn)業(yè)工人的“汗水”,變成了機器人的“焊水”。
最讓我自豪的是,我和小伙伴們一起參與了國產(chǎn)最大直徑盾構(gòu)機“京華號”的制造,為這臺顏值與實力并存的“大國重器”,貢獻了智慧力量。
青春報國趁韶華。我們青年技工要立志成為大國工匠,磨礪科技創(chuàng)新的“匠人技能”。
中國鐵建重工集團股份有限公司智能二班班長 宋海鵬
導(dǎo)師王耀南院士曾告訴我:“要么做最頂尖的學(xué)術(shù)研究,要么把優(yōu)秀的學(xué)術(shù)研究成果應(yīng)用到生產(chǎn)生活中去,擁抱市場解決實際問題。”我選擇了后者。
2016年,我在長沙成立了科技型創(chuàng)新公司,深耕機器視覺領(lǐng)域。目前團隊研發(fā)生產(chǎn)的智能產(chǎn)品已廣泛應(yīng)用于智慧物流、智能制造等行業(yè),加快成果轉(zhuǎn)化,并幫助2000余家企業(yè)降成本、提效能。
關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。近兩年,我們公司申請知識產(chǎn)權(quán)近百項,技術(shù)的更迭讓公司拓寬了應(yīng)用領(lǐng)域的深度和廣度。
現(xiàn)在是科技創(chuàng)新最好的時代,科研發(fā)展有了更廣闊、更深厚的土壤。我將繼續(xù)帶領(lǐng)團隊沉下心來做更多核心技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品的研發(fā),將研發(fā)成果應(yīng)用到祖國大地各個角落,為打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)貢獻力量。
湖南睿圖智能科技有限公司總經(jīng)理 周博文
我心中有一個“教育夢”——讓教室里的每個孩子都接受優(yōu)質(zhì)的教育,都擁有人生出彩的機會。今年是我成為人民教師的第11年,11年來,我是孩子們的“造夢者”,同時孩子們也在圓我的夢。這種雙向奔赴,讓我更加熱愛教育事業(yè)。
在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),經(jīng)常開展讀書分享交流會,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,同時也注重培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和表達(dá)能力。我參與省級課題研究4項,獲得“湖南省青年崗位能手”等榮譽。
黨的二十大報告把“教育、科技、人才”提高到更加重要的位置,對青年人才寄予厚望。我將以奮斗之姿展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng),用信念站穩(wěn)陣地,用愛心澆灌成長,用知識托舉希望,做無愧于新時代的人民教師。
長沙市明德中學(xué)高中語文教師 劉錦
來源:湖南日報·新湖南客戶端
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